Donde las dificultades se encuentran con las soluciones

¿Por qué son importantes estos tipos de evaluaciones?


Así como visitas al médico para asegurarte de que tu cuerpo esté sano, ofrecemos revisiones para las habilidades cerebrales y de aprendizaje de tu hijo.

Estas revisiones ayudan a entender cuåles son las fortalezas de tu hijo y dónde podrían necesitar ayuda adicional con el aprendizaje, de manera similar a cómo un médico verifica la salud general. Al aprender mås sobre cómo aprende tu hijo, podemos asegurarnos de que reciba la ayuda y el apoyo adecuados en la escuela.

Cuando comprendes los resultados de estas revisiones, puedes tomar mejores decisiones sobre cómo ayudar a tu hijo a aprender y tener éxito en la escuela.

ÂżCuĂĄl es la dificultad?

  • EVALUACIÓN GENERAL (DISCAPACIDAD DE APRENDIZAJE)

    Esta evaluaciĂłn se recomienda para personas que tienen dificultades en varias materias.

    La evaluaciĂłn de Discapacidades de Aprendizaje se centra en comprender el perfil de aprendizaje Ășnico del individuo. Esta evaluaciĂłn incluye una serie de pruebas para medir varios aspectos de las habilidades cognitivas, destrezas acadĂ©micas y capacidades de procesamiento.

    El objetivo es entender cĂłmo el individuo piensa, aprende y procesa la informaciĂłn, identificando cualquier desafĂ­o especĂ­fico que pueda tener. Ayuda a proporcionar una imagen detallada de las fortalezas y las ĂĄreas donde podrĂ­a necesitar apoyo adicional.

  • EvaluaciĂłn de Lectura (Dislexia)

    Esta es Ășnicamente una evaluaciĂłn que se centra en las habilidades de lectura del individuo.

    La evaluaciĂłn de Dislexia se enfoca en comprender las habilidades de lectura y procesamiento del lenguaje del individuo. Esta evaluaciĂłn incluye una serie de pruebas para medir varios aspectos de las habilidades de lectura, el procesamiento fonolĂłgico y otras capacidades relacionadas con el lenguaje.

    El objetivo es identificar los desafĂ­os especĂ­ficos relacionados con la Dislexia y proporcionar una imagen detallada de las fortalezas y las ĂĄreas donde podrĂ­a necesitar apoyo adicional.

  • EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS (DISCALCULIA)

    Esta es Ășnicamente una evaluaciĂłn que se centra en las habilidades matemĂĄticas del individuo.

    La evaluaciĂłn de Discalculia se enfoca en comprender las habilidades matemĂĄticas y el sentido numĂ©rico del individuo. Esta evaluaciĂłn incluye varias pruebas para evaluar habilidades como el reconocimiento de nĂșmeros, el cĂĄlculo, la comprensiĂłn de conceptos matemĂĄticos y la resoluciĂłn de problemas.

    El objetivo es identificar los desafĂ­os especĂ­ficos relacionados con la Discalculia y proporcionar una comprensiĂłn detallada de las fortalezas y las ĂĄreas donde podrĂ­a necesitar apoyo adicional.

  • EvaluaciĂłn de Escritura (DisgrafĂ­a)

    Esta es Ășnicamente una evaluaciĂłn que se centra en las habilidades de escritura del individuo.

    La evaluaciĂłn de DisgrafĂ­a se enfoca en comprender las habilidades de escritura y las capacidades motoras finas del individuo. Esta evaluaciĂłn incluye varias pruebas para evaluar la fluidez de la escritura a mano, la formaciĂłn de letras, la ortografĂ­a y otros aspectos de la habilidad para escribir.

    El objetivo es identificar los desafĂ­os especĂ­ficos relacionados con la DisgrafĂ­a y obtener una comprensiĂłn completa de las fortalezas y las ĂĄreas donde podrĂ­a necesitar apoyo adicional.

  • EvaluaciĂłn de AtenciĂłn y ConcentraciĂłn (TDAH)

    Una evaluación de TDAH se centra en comprender los niveles y patrones de atención, hiperactividad e impulsividad de un individuo. Esta evaluación incluye varias pruebas, cuestionarios y observaciones para evaluar el comportamiento del individuo y los síntomas asociados con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

    El objetivo es identificar las fortalezas y las ĂĄreas donde el individuo pueda necesitar apoyo adicional para manejar su atenciĂłn y comportamiento.

  • EvaluaciĂłn de CI (Cociente Intelectual)

    Una prueba de CI (Cociente Intelectual) se centra en comprender las habilidades cognitivas y el potencial intelectual de un individuo. Esta evaluaciĂłn incluye varias pruebas para medir habilidades como el razonamiento verbal, el razonamiento no verbal, la memoria y la velocidad de procesamiento.

    El objetivo es identificar las fortalezas cognitivas y las ĂĄreas donde el individuo pueda necesitar apoyo adicional.

  • EvaluaciĂłn AcadĂ©mica

    Una evaluación académica se enfoca en comprender el desempeño y progreso del individuo en las materias académicas fundamentales. Esta evaluación incluye diversas pruebas para medir habilidades, conocimientos y comprensión en matemåticas, lectura y escritura.

    El objetivo es identificar las fortalezas y ĂĄreas donde el individuo pueda necesitar apoyo adicional en estas ĂĄreas fundamentales del aprendizaje.

  • EvaluaciĂłn del Desarrollo / Conductual

    Edad: Desde el nacimiento hasta los 5 años

    Una evaluaciĂłn del desarrollo/conductual se enfoca en comprender el desarrollo general y el comportamiento de su hijo. Esta evaluaciĂłn implica diversas pruebas y observaciones para evaluar el desarrollo, las habilidades socioemocionales y el funcionamiento conductual de su hijo.

    El objetivo es identificar las fortalezas y ĂĄreas donde su hijo pueda necesitar apoyo adicional en su desarrollo y comportamiento.

  • EvaluaciĂłn de PreparaciĂłn para Kinder

    Una EvaluaciĂłn de PreparaciĂłn para Kindergarten se enfoca en determinar si su hijo estĂĄ preparado para la transiciĂłn al kindergarten. Esta evaluaciĂłn incluye diversas pruebas y observaciones para evaluar la preparaciĂłn de su hijo en ĂĄreas clave como habilidades de lenguaje y alfabetizaciĂłn, conceptos matemĂĄticos, habilidades sociales y habilidades motoras finas.

    El objetivo es obtener informaciĂłn sobre las fortalezas de su hijo y las ĂĄreas donde puedan necesitar apoyo adicional para prosperar en un entorno de kindergarten.

  • ReevaluaciĂłn para Estudiantes Universitarios o de Posgrado

    Las reevaluaciones para estudiantes universitarios o de posgrado se centran en proporcionar información actualizada sobre el funcionamiento académico y cognitivo de un estudiante. Estas evaluaciones involucran diversas pruebas para evaluar las fortalezas actuales del estudiante, los desafíos y åreas de crecimiento.

    Los estudiantes universitarios o de posgrado podrían beneficiarse significativamente de estas reevaluaciones, ya que proporcionan información valiosa sobre su desarrollo académico y cognitivo en curso. Comprender cualquier cambio en sus necesidades de aprendizaje puede ayudar a los estudiantes a navegar mejor sus estudios universitarios o de posgrado.

    El objetivo es obtener una comprensiĂłn del progreso acadĂ©mico del estudiante y cualquier cambio en sus necesidades de aprendizaje desde su Ășltima evaluaciĂłn.

  • Servicios de ConsultorĂ­a

    Ofrecemos servicios de consultorĂ­a para ayudar a los padres a navegar por las complejidades del viaje educativo de sus hijos, especialmente en la comprensiĂłn de las Evaluaciones Individuales Completas (FIEs) y los Programas de EducaciĂłn Individualizados (IEPs) desarrollados por los sistemas escolares.

    Estos procesos pueden ser confusos para los padres, con terminologĂ­a desconocida y el procesamiento de diversas frases utilizadas en el mundo educativo.

    El objetivo es proporcionar claridad y ayudar a hacer mås manejable el procesamiento de la información. Ayudamos a los padres a comprender los resultados de la evaluación de sus hijos y cómo impactan en el desarrollo de un plan educativo efectivo. Esto puede capacitar a los padres para tomar decisiones informadas que mejor apoyen el crecimiento académico y personal de sus hijos.

Liberar el potencial completo de tu hijo comienza con entender sus habilidades de aprendizaje Ășnicas.